Працюємо онлайн. Живі zoom уроки

Наша філософія. Без поспіху, спокійно, комфортно, ретельно

Ще раз про принципи: Принцип №1: тихше їдеш – далі будеш. Який смисл “пройти програму” курсу , скажімо Pre-Intermediate і в результаті не могти в реальності сказати “якби у мене було більше часу, я б більше читав”? Пробігти галопом (за 4 місяці скажімо), ніби закінчити рівень, але не відповідати рівню. Не могти здати міжнародний екзамен на підтвердження цього рівня….

Далее

Pre-Intermediate level: what is it?

що таке Pre-Intermediate (A2) Bхідні параметри. Людина з помилками, але в цілому успішно може розказати про те, що є, було і буде (simple часи), знайома з конструкціями I can, I am going to, I would like to, I have to, I don’t have to, I have done, I am doing – але впевненості немає, наче в тумані, щось чув,…

Далее

Чому ми не починаємо з вивчення алфавіту (зі студентами “з нуля”)

Колись була у нас маленька учениця. З нуля. І ми вчили її, як ми це робимо завжди, комунікувати. Говорити. Що хочеш, що любиш, що не любиш… У цієї учениці була бабуся, яка сильно наполягала на тому, щоб ми зараз же вчили букви. Чому ми не починаємо з алфавіту? Коли буде алфавіт? Чому ми не вчимо букви? Їй здавалось, що…

Далее

Якщо ви не починаєте з алфавіту, то як навчаєте читати?

Як  навчити дитину чи дорослого початківця читати ? Якщо одна й та ж буква може читатись зовсім по- різному. Це відбувається поступово. На прикладі конкретних слів, які вивчає дитина. Тобто, починаючи з тих, які найчастіше зустрічаються і де можна помітити певну логіку. Починають, наприклад, з освоєння літери “і”. Читають it, is, this, if, in, interesting, him, his, its…. Лише…

Далее

Що важливіше: говорити швидко чи правильно?

що ще ми робимо на заняттях? Тренуємо два аспекти говоріння: 1) швидкість (fluency) 2) правильність (accuracy). Що важливіше? FLUENCY! Буває, студенти переживають, що викладач не виправляє помилки. Просто fluency важливіше, ми вас не перебиваємо А виправимо, коли буде слушна нагода. Це одна з причин, чому ми отримуємо в результаті навчання людей , що ГОВОРЯТЬ. Вони звикають говорити швидко, ігнорувати…

Далее

Про рівень А1 (Elementary)

що таке А1 Elementary Початок рівня : ви не можете майже нічого. Може вийде привітатись і на пальцях щось пояснити про себе. Розказати, як і де пройшло ваше вчора – не вийде. Частина перша: 40 годин, або 3 місяці і 1 тиждень і ви уже обросли 200-250 словами (про національності, роботи, предмети навколо вас, як хто в сім”ї називається,…

Далее

Що ми робимо на заняттях

Що ми робимо на заняттях? Вчимо, наприклад, нові слова. Здавалось би, бери слово і зубри переклад. І буде щастя. Однак це не допомагає говорити і висловлювати свої думки. Часто знає людина багато, а сказати може мало. А ще в одного слова може бути до десятка перекладів. Знати слово = використовувати його в правильному контексті. Щоб слово зачепилось за мозок,…

Далее